|
[ Content of Program |
< Previuos topic |
Next topic > ]
Table 33. Endings of the Nouns in the Accusative Case
Nominative Case
|
Accusative Case
|
Singular
|
Plural
|
Inanim.
Noun
What?
|
Masculine
Gender
|
-стол
-словарь
-трамвай
|
-стол
-словарь
-трамвай
В = И
|
-столы
-словари
-трамваи
В = И
|
Neuter
Gender
|
-озеро
-море
|
-озеро
-море
В = И
|
-озера
-моря
В = И
|
Anim.
Noun
Who?
|
Masculine
Gender
|
-студент
-герой
-учитель
|
-студента -А
-героя -Я
-учителя
В = Р
|
-студентов -ОВ
-героев -ЕВ
-учителей -ЕЙ
В = Р
|
Feminine
Gender
|
-студентка
|
-студентку -У
-Ю
|
-студенток -——
В = Р
|
Inanim.
Noun
What?
|
Feminine
Gender
|
-комната
-земля
-тетрадь
|
-комнату -У
-землю -Ю
-тетрадь
В = И
|
-комнаты
-земли В = И
-тетради
|
Singular Number.
1. Inanimate nouns of the masculine and neuter gender, and also the nouns of feminine gender terminating in -Ь has the same endings as in the Nominative case
A.c. = N.c. |
Nominative case |
Accusative case |
—
-Ь
-Й
-О
-Е
-Ь |
—
-Ь
-Й
-О
-Е
-Ь |
| 2. Animate and inanimate nouns of feminine and masculine genders terminating in -А,Я have endings -У, Ю. |
Nominative case |
Accusative case |
-А
-Я |
-У
-Ю |
3. Animate nouns of the masculine gender terminating in hard and soft consonant have endings -А and -Я.
A.c. = G.c. |
Nominative case |
Accusative case |
-А
-Я
-Я |
-А
-Я
-Я |
Plural Number
1. Inanimate nouns of all genders in the Accusative case has the same endings as in the nominative case.
A.c. = N.c. |
Nominative case |
Accusative case |
-Ы
-И
-А
-Я |
-Ы
-И
-А
-Я |
2. Animate nouns of the masculine gender terminating in soft and hard consonant have the endings -ОВ, -ЕВ, -ЕЙ.
A.c. = G.c. |
Nominative case |
Accusative case |
-ОВ
-ЕВ
-ЕЙ |
-ОВ
-ЕВ
-ЕЙ |
3. Nouns of the feminine and masculine genders, terminating in -А and -Я do not possess endings.
A.c. = G.c. |
Genitive case |
Accusative case |
-
- |
-
- |
4. Animate nouns of the feminine Gender in -Ь have endings in -ЕЙ
A.c. = G.c. |
Genitive case |
Accusative case |
| -ЕЙ |
-ЕЙ |
Table 34. Meaning of Accusative case without Preposition
| Meaning |
Example |
| -Person to whom action is directed (after transitional verbs) |
Любить сестру
Рисовать картину |
-Time:
a) duration (how much time-how long?)
b) recurrence, re-iteration (how often?) |
Учиться один год
Отдыхать одну неделю
Заниматься весь день
Заниматься каждую среду |
| -designation of weight |
Весить одну тонну |
| -indication of price |
Стоить одну тысячу |
Verbs requiring Accusative case without preposition
(transitional verbs)
Я вспоминаю брата, сестру, дом
вспоминать
встречать
видеть
забывать
защищать
любить
освобождать
понимать
знать |
-вспомнить
-встретить
-увидеть
-забыть
-защитить
-полюбить
-освободить
-понять
-узнать |
|
слышать
слушать
уважать
нести, носить
везти,возить
вести, водить
запоминать
узнавать
приглашать |
-услышать
-запомнить
-узнать
-пригласить |
Он изучает физику
готовить
делать
закрывать
записывать
изучать
кончать
мыть
начинать |
-приготовить
-сделать
-закрыть
-записать
-изучить
-кончить
-вымыть
-начать |
|
открывать
писать
готовить
проверять
продавать
решать
строить
читать |
-открыть
-написать
-приготовить
-проверить
-продать
-решить
-построить
-прочитать |
Он попросил Анну принести тетрадь
убеждать
просить
заставлять |
-убедить
-попросить
-заставить |
|
посылать
направлять
звать |
-послать
-направить
-назвать |
Table 35. Function of the Accusative with Prepositions
| Function |
Question` |
Preposition |
Example |
| Direction (purpose) of movement |
куда? |
-в
-на
-за
-под |
Приехать в Москву
Пойти на занятие
Пойти за угол
Положить под книгу |
| Object which must be overcome |
через?
что?
как? |
через
сквозь |
Перейти через улицу
Идти сквозь толпу |
| Time |
| Hours |
когда? |
-в |
В 2 часа |
| Days of week |
когда? |
-в |
В среду |
| Period when action is effected |
когда? |
-в |
В годы войны |
| Periodicity of action |
как часто? |
-в |
2 раза в неделю |
| Planned time (after some verbs) |
на какое? время? |
-на |
Пригласить на среду на 21-ое октября.
Глаголы движения:
Приехать на два дня
Оставаться на 2 дня
Дать на 2 дня, и т.п. |
| Time necessary to obtain results |
за какое время? |
-за |
Решить задачу за минуту |
| Exact time period separating events |
когда? |
-через |
Приеду через час |
Table 36. Function of the Accusative Case with Prepositions in Combination with Genitive Case using Prepositions.
| Specific time-period preceding the starting point |
when? |
за + A.c.
до + G.c |
За день до праздника |
| Specific time-period after the starting point |
when? |
через + A.c
после + G.c. |
Через неделю после экзаменов |
Verbs requiring Accusative Case with Prepositions -В -НА.
Я иду в университет.
спешить
отправляться |
-отправиться |
нести
ехать
лететь
бежать
плыть |
ходить
ездить
летать
бегать
плавать |
уйти
войти
выйти |
и т.д. |
Verbs requiring Accusative Case without Preposition and Accusative case with Prepositions -В -НА.
Он принес диплом в деканат
ставить
класть
вешать
сажать
посылать
отправлять |
-поставить
-положить
-повесить
-посадить
-послать
-отправить |
нести
везти
вести
|
-принести
-возить
-водить
|
приносить
привозить
|
-принести
-привезти
|
Verbs requiring Accusative Case with Preposition -ЗА.
Я благодарю Вас за помощь.
бороться, голосовать, заплатить
благодарить - поблагодарить
уважать
Short Adjectives requiring Accusative Case with Preposition -НА
Брат похож на отца
Похож, -А -Е -И
Table 37. Functions of the Accusative Case in Sentence
| Function |
Example |
| 1. Object |
Я люблю сестру. |
| 2. Logical subject in some constructions |
Я пишу письмо. |
| 3. Modifiers: |
| -place |
Я приехал в Москву.
Он положил книгу на стол.
Мы перешли улицу. |
| -time |
Я буду учиться 5 лет.
Я хожу в бассейн каждую неделю.
Лекция начнется в 2 часа.
Я был в кино в среду.
Я был в Москве в дни каникул.
Я занимаюсь музыкой 2 раза в неделю.
Мы пригласили друзей на субботу.
Я приехал в Москву на 5 лет.
Он решил задачу за минуту.
Я приеду через час.
За 2 дня до праздника он заболел.
Через неделю после экзаменов она уехала. |
[ Top page | Content of Program |
< Previuos topic |
Next topic > ]
| 
