[ Content of Program | < Previuos topic | Next topic > ]

Приложение № 4
К теме "Падежная система"

I. Для продвинутых

Ознакомьтесь с формулами речевого этикета:

Выражение приветствия.

Здравствуйте (те)!
Приветствую тебя (вас)!
Доброе утро! (Добрый день!) Добрый вечер!)
Привет!
Рад вас приветствовать!
Разрешите (позвольте) вас поприветствовать!
С приездом!
Добро пожаловать! (вежливое приглашение)
 

Далее могут следовать вопросы:

Как живешь (живете)?
Как поживаете?
Как здоровье?
Как ваши дела?
Что нового?
Что слышно?
Как успехи?

Постройте диалоги, используя формулы приветствия

Перескажите юморески.

Что такое юмор?

а) Юмор - добродушно-насмешливое отношение к кому-либо, чему-либо, умение представить события, недостатки, слабости и т.д. в комическом виде.

"В беседах ум его приправлялся часто солью легкого и всегда добродушного юмора". И. Гончаров "Фрегат "Паллада".

Юмореска - небольшое художественное произведение, проникнутое юмором.

Он не знает, где сердце.

б) Студент никак не мог сдать экзамен по анатомии. Когда он провалился снова, его друзья пришли к профессору, поставившему лентяю двойку, и с тревогой сказали:

- Наш бедный друг в отчаянии, он может пронзить свое сердце кинжалом!

Преподаватель улыбнулся и успокоил их:

- Он этого не сделает, ведь он не знает, где сердце.

Прогресс лентяя.

в) Один ленивый студент, не зная предмета, пришел второй раз сдавать экзамен знаменитому ученому Рентгену.

- Кто вам читал лекции? - спросил ученый.

Студент перечислил ряд фамилий. Рентген удовлетворенно кивнул.

- Ну, видите, сегодня дело у вас идет немного лучше, чем в прошлый раз. Вы уже знаете фамилии профессоров, лекции которых должны были слушать.

Iosif Brodsky (1940-1996)

-poet-philosoph of classical school.I.Brodsky gave to the Russian poetry universally recognised world significance.In 1987 he was awarded the Nobel prize. In attempts to define Brodsky poetry, first of all clarity of poetic images is noted, musicality, energetics of his rhymes.

Задание к тексту

- Переведите текст о И. Бродском на русский язык?
- Когда жил поэт Иосиф Бродский?
- Что характерно для творчества И. Бродского?
- Прочитайте на русском языке его стихотворение "Рождество". Если оно вам понравилось, почему?

Волхвы пришли. Младенец крепко спал. Звезда светила ярко с небосвода. Холодный ветер снег в сугроб сгребал. Шуршал песок. Костер трещал у входа. Дым шел свечой. Огонь вился крючком. И тени становились то короче, То вдруг длинней. Никто не знал кругом, что Жизни счет начнется с этой ночи. Волхвы пришли. Младенец крепко спал. Крутые своды ясли окружали. Кружился снег. Клубился белый пар. Лежал младенец, и дары лежали. 1964г.

Икона Корсунская Божия Матерь (XI - XVI в.в.)

О чём рассказывается в этом стихотворении?

II. Для филологов

Имя существительное как часть речи

Имя существительное представляет собой разряд слов, имеющих значение предметности и обладающих грамматическими категориями рода, числа и падежа, а также одушевленности и неодушевленности.

С семантической точки зрения слова, являющиеся именами существительными, чрезвычайно разнообразны (ср. ваза, озеро, Волга, медведь, словарь, чтение, сон желтизна, скорость, будни и т. д.), однако все они имеют общее - предметное - значение.

Любое существительное, за исключением употребляющихся только во множественном числе, обязательно относится к одному из трех родов, т.е. является или словом мужского (сентябрь, край, выход, писатель), или словом женского (вода, линия, дочь, земля), или словом среднего рода (окно, море, решение).

Синтаксически для имен существительных наиболее характерным является употребление в предложении, прежде всего в качестве подлежащих или дополнений (хотя они могут выступать и как определения и обстоятельства). Яркой особенностью существительных является также способность определяться именами прилагательными, которые согласуются с ними в роде, числе и падеже.

Со словообразовательной точки зрения имя существительное обладает особыми специфическими чертами. Как постоянно и весьма интенсивно пополняющийся новыми образованиями разряд слов, имена существительные имеют, с одной стороны, характерную только для них систему способов словообразования, а с другой - только им присущую морфологическую структуру.

Прочитайте план текста. Раскройте каждый из пунктов плана, выписав из текста одно-два предложения. При необходимости трансформируйте предложения.

1. Определение существительного.
2. Семантическая характеристика существительного.
3. Морфологические особенности существительного.
4. Синтаксические функции существительного.
5. Словообразовательные особенности существительных.

[ Top page | Content of Program | < Previuos topic | Next topic > ]