[ Content of Program | < Previuos topic | Next topic > ]

Приложение № 3
К теме "Имя существительное"

I. Для продвинутых

1) Прочитайте пословицы, найдите эквиваленты в вашем родном языке.

а) Чтобы узнать человека, надо с ним пуд соли съесть.
б) Не место красит человека, а человек место.

2) Афоризм - изречение, выражающее с предельной лаконичностью в отточенной форме какую-либо оригинальную мысль.

"В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли".
А. Чехов.

Скажите, как вы понимаете этот афоризм?

3) A.S.Pushkin (1799-1837)-the pride of the Russian culture. Brilliant poet and writer, the founder of the new Russian literature. He made a great contribution to the development of the Russian literary language. The poem "to A.P.Kern" was written in 1825. In the Russian literature it is one of the most fascinating love poems. It is devoted to Anna Kern. They first met in 1819 in St.Petersburgh. In the poem expression of poet’s hearty feelings is closely interwoven with some hints on his exile, on changes in his own fate. The general impact of this poem is so great that it became classic expression of love for many generations to come. "The time will follow when Pushkin will reach in Russia the status of classical poet. His works will serve not only to generate and develop esthetical but also moral principles….when descendants will set up eternal monument to his honor." V.G. Belinsky. 1847 V.G.Belinsky (1811-1848)- Russian literary critic, publicist. Belinsky philosophical views served as foundation for the development of his esthetics. He became the founder of the realistic esthetics and literary critics.

А. Пушкин

Задание к тексту "А.С. Пушкин"

а) Переведите текст на русский язык.
б) Передайте своими словами мысли В. Белинского о Пушкине.
в) Что вы узнали о В. Белинском?

4) Orest Adamovich Kiprensky (1782-1836) -an outstanding Russian artist-portrait painter.

In 1803 he graduated from the Academy of Arts in St.Petersburgh. While studying in the Academy he developed brilliant talent of graphic painter. Great freedom and emotional expressiveness are representative for all Kiprensky works.

In 1816 he leaves for Italy to study old masters paintings. His fame spread well over the boundaries of Russia. In 1819 the Academy of Arts in Florence ordered from Kiprensky his own self-portrait for the Uffizy Galery.

The Pushkin portrait was painted in 1827 and occupies special place in Kiprensky works. In the portrait Kiprensky succeeded to reflect genius, spirituality of Pushkin, his "high aspiration of thoughts"

This is one of the most famous and fascinating Pushkin potraits in the history of our culture.

Задание к тексту "О. Кипренский".

а) Переведите текст на русский язык.
б) Кто нарисовал знаменитый портрет А. Пушкина?
в) Что вы узнали о художнике Кипренском?

5) Прочитайте стихотворение А.Пушкина "К А.П.Керн", выучите наизусть первое четверостишье. О чём это стихотворение?

К А.П. Керн Я помню чудное мгновенье: Передо мной явилась ты, Как мимолетное виденье, Как гений чистой красоты. В томленьях грусти безнадежной, В тревогах шумной суеты, Звучал мне долго голос нежный И снились милые черты. Шли годы. Бурь порыв мятежный Рассеял прежние мечты, И я забыл твой голос нежный, Твои небесные черты. В глуши, во мраке заточенья Тянулись тихо дни мои Без божества, без вдохновенья, Без слез, без жизни, без любви. Душе настало пробужденье: И вот опять явилась ты, Как мимолетное виденье, Как гений чистой красоты.

Портрет А.П. Керн

II. Для филологов

Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

Имя существительное

Именами существительными называются самостоятельные слова со значением предметности.

Значение предметности имена существительные выражают в грамматических категориях рода, числа, падежа, одушевленности и неодушевленности, которые являются основными морфологическими признаками имен существительных. Употребляясь в единственном числе, имена существительные обозначают отдельный предмет, явление, понятие (стол, село, война, время, мысль, треугольник) или совокупность лиц, предметов или явлений, воспринимаемую как одно целое (листва, студенчество, молодежь). Они принадлежат к одному из трех классов грамматического рода: мужскому, женскому или среднему. Употребляясь во множественном числе, имена существительные указывают на раздельное существование многих или нескольких предметов или явлений (деревни, книги, усилия) или, если употребляются только во множественном числе, имеют собирательное значение множественности (шахматы, дрова, будни).

В составе предложения имена существительные в зависимости от своей синтаксической роли получают формы различных падежей. Выполняя свою основную синтаксическую функцию подлежащего или дополнения, существительные употребляются или в именительном падеже, или в том падеже, которого требует слово, управляющее дополнением. Употребляясь в составе сказуемого или в синтаксической функции определений или обстоятельств, существительные получают ту или иную падежную форму в зависимости от синтаксического использования в предложении или в словосочетании. Все существительные могут определяться прилагательными, которые согласуются с ними в роде, числе и падеже.

Таким образом, имена существительные - это слова с грамматическим значением предметности, принадлежащие к одному из трех соотносительных классов - мужскому, женскому или среднему роду и образующие систему падежных форм единственного или множественного числа или чаще всего обоих чисел и выполняющие в предложении разнообразные синтаксические функции, из которых основными являются функции подлежащего и дополнения.

Вопросы:

1. Какие слова называются именами существительными?
2. Как выражается значение предметности?
3. Какие признаки являются основными для имен существительных?
4. Что обозначают имена существительные в единственном числе и во множественном числе?
5. Каковы основные функции существительных?
6. В зависимости от чего существительное получает падежную форму?

[ Top page | Content of Program | < Previuos topic | Next topic > ]