[ Content of Program | < Previuos topic | Next topic > ]

The Soft Consonant ч [ч’]

The consonant [ч’] is soft, but don’t write after this letter the vowels я, ю.

ча - ча - ча чо - чо - чо чё - чё - чё чу - чу - чу чи - чи - чи че - че - че

ач - ча - чья оч - чо - чьё уч - чу - чью ич - чи - чьи эч - че - чье

The consonant [ч’] is invariably a soft voiceless sound. It is pronounced almost exactly as the English consonant rendered by the letters ch in the words chair, cheese.

Distinguish the syllables ча [ч’а] and чья [ч’йa].

 Ex. 1. Read these words and sentences.

врач           (m) a doctor     дочь (f)     a daughter
рабочий    a worker          дочка        a daughter
мальчик   a boy                девочка    a small girl

Это Анна Иванова. Она врач. Она живёт в Москве. Это Андрей Петров. Он рабочий. Он работает на заводе “Динамо”.       Это девочка. Её зовут Катя. А это её мама. Это мальчик. Его зовут Петя. А это [йиво́́] его папа.

Ex. 2 . Give the questions using the pictures (Ex. 1). Answer the questions. Model:

в) - Вы не знаете, кто это?
    -Нет, я знаю кто это. Это врач.
    - Вы знаете, как её зовут?
    - Да, я знаю, что её зовут Вера.

 New words and expressions

Ex. 3. Read the dialogue. Pay attention to the intonation.

Ex. 3. Read the text. Ask the questions about the text and answer them.

3 1 Это Тамара и Андрей. Они давно 1 1 знакомы. Они живут в Москве. Тамара и 3 1 Андрей давно не виделись. Тамара работает 1 1 в университете. Андрей работает в школе. 1 1 Тамара замужем. Андрей женат.

Count! Pay attention to the stressed and unstressed vowels.

1 - одИн 

            [ъ][ъ]
 11 - одИннадцать

2 - двА

       [и]  [ъ]
 12 - двенАдцать

3 - трИ

            [ъ]
 13 - тринАдцать

     [и][и] 
4 - четЫре

      [и]   [ъ][ъ]
 14 - четЫрнадцать

5 - пЯть

      [и]   [ъ]
 15 - пятнАдцать

6 - шЕсть

        [ы] [ъ]
 16 - шестнАдцать

7 - сЕмь

      [и]   [ъ]
 17 - семнАдцать

      [и]
8 - вОсемь 

     [ъ][и]   [ъ]
18 - восемнАдцать

       [и]
9 - дЕвять

     [и][и]   [ъ]
 19 - девятнАдцать

        [и] 
10 - дЕсять

          [ъ]
 20 - двАдцать

Ex. 4. Read these words and sentences.

 час      an hour

[и]
часы    a clock

[и]
сейчас now

, 2 а) - Скажите, пожалуйста, , 2 который час? [и]1[ф] - Пять часов. , - Спасибо. ,m 2 б) - Скажите, пожалуйста, 2 который час? 3 , , - Извините, пожалуйста, я 1 не знаю.
Котóрый час? What time is it? 1 [и] 1[ф] Сейчас час. Сейчас пять часóв. [и]1 [и] [ф] Сейчас два часа. Сейчас шесть часóв. [и]1 , [и] [ф] Сейчас три часа. Сейчас девять часóв. [и]1 , [и] [ф] Сейчас четыре часа. Сейчас двенадцать часóв.

 The Conjugation of the Verb ЧИТАТЬ (read)

Present Tense

 Past Tense

он (я, ты)          читал
она (я, ты)       читала
оно                    читало
они (вы, мы)   читали

Что вы читаете? What are you reading?
Я читаю журнал. I am reading the magazine.
Я читаю письмо. I am reading the letter.

 The Accusative Denoting the Direct Object

The accusative without a preposition is used to denote the direct object of a transitive verb.

The accusative forms of nouns denoting inanimate masculine and neuter objects egual the nominative forms. They are used in answer to the question ЧТО?

Ex. 5. Read.

2 , а) - Что Вы читаете? , 1 - Я читаю журнал “Москва”. 3 б) - Вы читали журнал “Москва”? 1 1 - Нет, не читал. 1 в) Это мать и сын. Они , 1[с] читают рассказ. (story) 3 , г) - Вы любите читать? 1 , - Очень люблю.

The Conjugation of the Verb ДЕЛАТЬ (to do)

 Present Tense

он (я, ты)          делал
она (я, ты)        делала
оно                     делало
они (мы, вы)   делали

Кто это? Что он делает? Что она делает?

Make the sentences interrogative. Model: Это Иван? Он работает на заводе? Он инженер? Answer the questions.

The Interrogative Pronoun ЧЕЙ (whose?)

     2
- Чей это зонт? Whose umbrella is it?
               1
- Это мой зонт. It is my umbrella. (зонт masc.,чей, мой masc.)
       2
- Чья это сумка? Whose bag is it? (сумка fem., чья, моя fem)
               1
- Это моя сумка. It is my bag.
       2
- Чьё это пальто? Whose overcoat is it?(пальто neut., чьё, моё neut.
               1
- Это моё пальто. It is my overcoat.
       2
- Чьи это газеты и журналы? (газеты и журналы pl. чьи, мои pl.) Whose newspapers and magazines are these?
               1
- Это мои газеты и журналы. There are my newspapers and magazines.

 The interrogative pronoun ЧЕЙ? changes for gender and number.

Singular: чей? - masculine, чья? - feminine, чьё? - neuter.

Plural: чьи? - for all 3 genders.

Чей это зонт?           - Это мой зонт. It is my umbrella. - Мой. - Mine.

Чья это газета?       - Это моя газета. - Моя.

Чьё это пальто?      - Это моё пальто. - Моё.

Чьи это часы?         - Это мои часы. - Мои.

The possessive pronouns of 1 and 2 persons singular take the gender and number (and cases) of the noun it qualifies.

The possessive pronouns of 1 and 2 persons plural have one form for the three genders: мои (твои, наши, ваши) журналы, мои (твои, наши, ваши) комнаты, мои (твои, наши, ваши) окна.

The possessive pronouns of 3 person singular and plural do not change. Ex.:

Это Иван. Это его жена. Это его сын. Это его дети.
Это Анна. Это ее муж. Это ее сын.Это ее дочь. Это ее дети./
Это Анна и Иван. Это их сын. Это их дочь. Это их дети.

The interrogative pronoun changes for gender and number (and cases).

Ex. 7. Read these sentences, paying attention to the possessive pronouns.

Это отец.

Чей это стол? Это его стол.
Чья это книга? Это его книга.
Чьё это письмо? Это его письмо.
Чьи это часы? Это его часы.

Это мать.

Чей это журнал? Это её журнал.
Чья это комната? Это её комната.
Чьё это письмо? Это её письмо.
Чьи это часы? Это её часы.

Это дети.

Чей это стол? Это их стол.
Чья это комната? Это их комната.
Чьё это письмо? Это их письмо.
Чьи это журналы? Это их журналы.

 Ex. 8. Look at the pictures and answer the questions:

 ИК-4 is most vividly seen while expressing the question in incomplete interrogative sentences with the conjunction “a" (and). Remember: in full (complete) interrogative sentences with the particle “a” (and) the corresponding type of ИК (ИК-2 or ИК-3) can be used.Ex.:

The pre-stressed part of ИК-4 is pronounced on the usual pitch. If the stressed part is at the end of the sentence the pitch begins to rise. In the post-stressed part the pitch gradually rises.

Ex. 9. Read the dialogue.

 Proverb

 Лучше пóздно, чем никогдá. Better late than never.
Утро вéчера мудренéе. Morning is wiser then evening (An hour in the morning is better two in the evening)

1. Put the questions by the model: Это его друг. Чей это друг?

Это моя дочь. Это наш отец?. Это его комната.
Это ваши часы. Это её брат. Это их друг. Это ваши журналы. Это их газеты. Это его дети. Это их машина.

2. Complete the sentences using the verbs ЧИТАТЬ, РАБОТАТЬ in the present and past tenses.

Я ... журнал. Мой отец ... в школе. Мой сын хорошо ....
Я ... в музее. Брат и сестра ... письмо.

3. Complete the sentences using the verbs in the present or the past tenses.

Моя мать ... в школе. Я ... журнал. Моя дочь ... письмо.
Мой друг ... в университете. Где ... ваш отец? Мой отец ... на з??оде. Где ... твоя сестра? Где вы ...? Вы ... журнал?

4. Transcribe.

Рабочий, четыре, мать, шесть, девять, десять часов, очень, дочь

5. Translate.

My name is Mary Ivanova. I am a doctor. I am married. This is my husband. His name is Andrey. He is an engineer. He works at the factory. These are our children.

6. Write the words, which designate a profession.

7. Look at the things, surrounded you. Put the questions by the model: Чья это книга? Write these questions and give the answers.

8. Take your family photo and tell about all the persons.

9. Write the words designated the “objects of town” in prepositional form. Write the sentences with them. Model: Я был в парке.

10. Make a competition: who will write more words:

1. beginning with the letter “M”;
2. designating the things which are in the room;
3. which consist of 3 syllables.

 11. Find out and remember as the shops, offices and so on are named in you street.

 12. Write down all the words which can be composed with the letters in the word комната.

 13. Fill in the missing letters to read the following words:

 в _ _ ч     ч _ _ _ _ е     м _ _ ь     д _ _ ь

 14. Compose the dialogue of two people, using the sentences:

- Её зовут Катя. - Она студентка. - Нет, она не работает.
- Она студентка? - Она уже работает? - Как её зовут?
- Это моя дочь. - Скажите, кто это?

15. Compose the dialogue of two old friends in the University.

16. Write new words in alphabetical order in the special notebook.

[ Top page | Content of Program | < Previuos topic | Next topic > ]