[ Content of Program | < Previuos topic | Next topic > ]

If you pronounce the sound [к] and then slightly lower the back of the tongue keeping it rounded, the sound [х] will be produced. The Russian sound [х] is voiceless.

 Ex. 1. Read:

        3
 - Тут холодно? 

   1       1
 - Да, тут холодно.

       3
- Это хорошо?

        1
- Это плохо. 

 The Soft Consonant й [й]

The Russian consonant [й] resembles the English consonant rendered by the letter Y in the words “yes”, “you”, “your”.

Ex. 2. Read:

ай - ай	мой my (m) твой your (m) мой зонт твой зонт

дай  ай - аи	домой home [^] мой - мои my (sing., pl.) [^] твой - твои your (sing., pl.)

- Это мой друг Макс. 

- Это мой брат Антон.

             3
- Это твой брат? 
   1                  1
- Да, это мой брат Антон.

The letter й at the end of the syllable denotes the feeble sound [и].

 Exercises

 1. Give the questions КТО ЭТО? and ЧТО ЭТО?

    а) Это Москва. Это центр. Это цирк. Это брат. Это друг. Это адвокат.
    б) Это наш дом. Это наша комната. Это мой брат Саша. А это Маша.

 2. Give the plural of the words:

    комната, стол, стакан, журнал, лампа, ваза, роза, зонт,
    машина, сцена, агроном, торт, школа, адвокат, концерт.

3. Put МОЙ - МОИ, ТВОЙ - ТВОИ before the words:

   ... брат, ... журналы, ... розы, ... друг, ... дом,
  ... стакан, ... завтрак, ... стаканы, ... нож, ... ножи,
  ... малыш, ... малыши, ... машины, ... шкаф, ... кот.

 4. Put ОН, ОНА or ОНО:

   Это папа. ... дома.
   Это мой друг Шура. ... адвокат.
   Это наша подруга Ира. ... дома.
   Вот ваш нож. ... тут.
   Вот ваша ложка. ... тут.

The vowel letters я, ё, ю, е are pronounced in two ways:

1. As the names of these letters, in the separate position, at the beginning of a word, after a vowel and after the letters: ь, ъ the letters я, ё, ю, е denote two sounds: [й] and the corresponding vowel [éà], [йо], [йу], [йэ].

2. The stressed я, ё, ю, е following a consonant are pronounced as [а], [о], [у], [э] respectively, but the preceding soft consonant lends them a special soft quality. Don’t pronounce the consonant [й] in these syllables!

Ex. 3. Read:

a) я, ё, ю, е [йa], [йo], [йy], [йэ]  
    я - I (me)
б) яблоко apple 
    я ем I eat 
    ёлка New Year tree
    Юра Yura
    твоя your - feminine
    твоё (yours) - neuter
в) моя [м^ йá] my (mine) - feminine
    моё [м^ йó] - neuter

The letter ё denotes always the stressed syllable.

         2                                         2
г) - Дай нож, пожалуйста! д)    - Дай, пожáлуйста, яблоко!
          1                          1
   - Пожалуйста!                - Пожалуйста!
   Give me the knife, please!   Give me the apple, please!

 The possessive pronouns take the gender and number of the nouns which they quality. The pronouns мои, твои are used for plural of all genders.

  Ex. 5. Read the sentences, payind attention to ИК-1 and ИК-2:

   2          2
- Кто это? - Что это?

        1          1
- Это мой сын. - Это твой зонт.

 Ex. 6. Read, paying attention to the intonation.

               3 
a) - Это твой сын?
   1           1    1   1
- Да, это мой сын. Да, сын.
             3
- Это твой друг?
   1             1 
- Да, это мой друг.
    2 
- Кто твой друг?
          1
- Он агроном. (agronomist)

             2
в) - Алла, кто это?
              1
- Это моя подруга.
            2
- Как её зовут? What is her name?
           1
- Её зовут Ира. Her name is Ira.
            3
- Ира астроном? (astronomer) 
  1             1
- Да, Ира астроном.

     2      2
б) - Ира, кто это?
             1
- Это мой брат.
             2
- Как его зовут?
What is his name?
            1
- Его зовут Юра.
 His name is Yura.

       3
г) - Юра агроном?
   1           1
- Да, Юра агроном.
       2            3
д) - Макс, Вы агроном?
         1
- Я агроном.
      2            3
е) - Шура, Вы адвокат?
   1       1
- Да, адвокат. (advocate)

Ex. 7. Read the dialogue.

Разговор. Мама и Маша.

- Алло!
   1     1
- Да, я слушаю.
   2        1
- Мама, это я.
       1
- Да, да.
   2              1
- Мама, я иду домой.
       1            1
- Хорошо, Маша, я жду.

 Question and Answers

An adjective answers the question какой, какая, какое “what?”, “what kind of ...?”, which agree with the noun that it qualifies in gender, number and case. In the nominative singular masculine adjectives have an unstressed ending
-ый or a stressed ending -ой:

 In the masculine adjectives after the hard consonants ш, ж the stressed ending -ой and unstressed ending -ий are written as: большóй - хорóший. The neuter adjectives take the endings -ое and -ее: большóе - хорóшее. Feminine adjectives have the ending -ая: большáя - хорóшая.

In the sentence the adjective may be used as an attribute (a) or a predicate (б). An adjective used as an attribute usually stands before the noun it qualifies:

Pay attention to the omission of the equivalent of the English verb “to be” in the present tense.

Ex. 8. Read the sentences, paying attention to the gender of the adjectives.

Это большая страна (country). Это большой город. (town). Это новый город. Это стáрый (old) город. Это новая школа. Это старая школа. Это большой дом. Это старый дом. Это новый дом. Это большая комната. Это большó е окно. Это большой стол. Это новая лампа. Это новый журнал. Это большой стакан.

Ex. 9. Answer the questions.

Какая это страна? Какой это город? Какая это школа? Какой это дом? Какая это комната? Какое это окно? Какой это стол? Какая это лампа? Какой это журнал? Какой это стакан?

Ex. 10. Make the sentences interrogative using these words. Model ex.9:

сад, мост, слово, торт, яблоко, машина, шкаф, школа.

Ex. 11. Read the sentences. Put the questions and answer by model.

 1. Define the gender of nouns:

         яблоко, друг, ёлка, молоко, торт, слово, Юра, брат, нож, вода.

 2. Replace the words НАШ, ВАШ by the words МОЙ, ТВОЙ:

         ваша комната, наш дом, наша машина, ваш друг, ваше слово.

 3. Put the questions corresponding to these answers:

        Это моя подруга. Её зовут Маша. Это мой друг. Его зовут Юра.

 4. Make plural:

       наш сад, мой журнал, ваша комната, твоё окно, ваше слово.

5. Transcribe:

       холодно, хорошо, комната, подруга, ложка, сад, молоко, друг.

 6. Translate into Russian:

       a) This is Moscow. This is a centre. I am going home. Tnis is my house. These are my windows. This is my room.

       б) This is our school. This is our classroom. What is this? This is our table. Who is this? This is my friend. What is his name? His name is Sasha. Who is this? This is my friend. What is her name? Her name is Ira.

 7. Fill in the missing letters to read the following words:

 х _ _ _ _ _ о,       х _ _ _ _ о,        м _ _ _ _ а,        с _ _ _ о.

8. Translate the words and write them down in the picture under the numbers:

friend (f) friend (m) agronomist advocate

9. Write new words in alphabetical order in the special notebook.

[ Top page | Content of Program | < Previuos topic | Next topic > ]